2-2 善用多樣的變通方法與作為
2.創新策略
2-2 善用多樣的變通方法與作為
現任劉國兆校長上任後，立基於學生的需要，並為了改善學校所遭遇到的諸多問題，同時連結到臺北市政府推行的「田園城市」政策、臺北市政府教育局「全人教育、創新教育、實驗教育、國際教育」的四大政策理念，因此將學校四大教育願景「健康、合作、國際與卓越」之首的「健康」，列為學校第一階段發展的最重要目標，傾全力打造一所健康學校，架構出包括：健康的飲食「健康飲食教育」、健康的心理「藝文教育」、健康的環境「生態環境教育」與健康的身體「足球教育」四大特色課程。
下一個階段為了增加本校學生應用英語能力及國際觀的視野，實現英語學習生活化並達到掌握世界脈動與國際接軌之目的，在評估學生需求、學校師資與環境條件以及校內取得共識後，將本校從「一所健康的學校」，改造成「一所國際的學校」，全力發展「國際教育」、「雙語教育」與「資訊教育」，藉由素養導向與跨領域主題教學活動，培養學生開啟國際社會門、世界交流門與智慧城市門的素養與能力，以實踐學校課程願景，培養「身心健康的清江人、宏觀視野的國際人」。
我們透過親師生團隊腦力激盪，激發各種構想，並透過跨領域合作，將資訊科技、生活美學、深耕閱讀等融入課程，形成多項行動的方法及教學、學習與行政的創新課程。
創新實驗課程地圖
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校本特色 |
1.健康飲食教育 |
2.藝文教育 |
3.生態環境教育 |
4.足球教育 |
5.國際教育 |
6.雙語教育 |
7.資訊教育 |
8.閱讀教育 |
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主題課程 一年級 |
當令食材湯圓DIY |
生活藝術-清江嘉年華-體表會進場道具製作 |
校園植物大探索 |
足球闖關遊戲~基礎足球概念與基本動作(上) 足下風雲~足球專長認證 |
拯救海洋世界行 閱讀共讀書(低) |
英語融入領域(CLIL) 體育、健康、閱讀 |
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圖資教育 我愛圖書館 |
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主題課程 二年級 |
烤布丁DIY |
生活藝術-清江嘉年華-體表會進場道具製作 |
和大自然做朋友 蚓菜共生 |
踢球樂無窮~基礎足球概念與基本動作(下) 足下風雲 ~足球專長認證 |
拯救海洋世界行 閱讀共讀書(低) 減塑行動日記 |
英語兩班三組 |
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圖資教育 我愛說故事 |
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主題課程 三年級 |
蔬食潤餅DIY 真食物健康配 |
動手畫禪繞-基礎線條畫想像 |
水耕蔬菜小農夫 |
你來我往(足球)~足球基礎技術與比賽規則(上) 足下風雲~足球專長認證 |
拯救海洋世界行 閱讀共讀書(中) 減塑行動日記 |
英語融入領域-體育 |
運算思維應用 |
圖資教育 徜徉書海 小小說書人 |
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主題課程 四年級 |
彩虹飯糰DIY 歡樂聖誕薑餅屋DIY |
動手畫禪繞-美麗圖形畫創意 |
蟲菜之爭 土耕蔬菜 根莖類 |
樂樂足球~足球基礎技術與比賽規則(下) 足下風雲~足球專長認證 |
拯救海洋世界行 閱讀共讀書(中) 減塑行動日記 |
英語兩班三組 |
網路世界 --Google服務解決生活問題 |
圖資教育 閱來閱有趣 小小說書人 |
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主題課程 五年級 |
含糖飲料知多少 油炸廢油製作環保液皂DIY |
環保你我他，創造新生活(利用廢棄物製成藝術品) |
土耕蔬菜 葉菜類 海龜自然生態之旅 |
五人制足球(上)~足球進階技術與競賽體驗(上) 足下風雲~足球專長認證 |
拯救海洋世界行 專題討論 閱讀共讀書(高) 減塑行動日記 淨灘行動 成果發表 |
英語讀者劇場 |
3D 個性化名牌設計 |
圖資教育 閱讀生活 自編故事高手 |
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主題課程 六年級 |
手做家事皂 西餐禮儀 食的藝術 |
地景模型 表演藝術-粉墨登場 |
大地的奧妙~認識唭哩岸石 香草植物 |
五人制足球(下)~足球進階技術與競賽體驗(下) |
拯救海洋世界行 閱讀共讀書(高) 減塑行動日記 環保行動劇宣導 |
國際筆友(規劃中) |
雷射切割-藏寶盒 Scratch程式語言初體驗 mBot 機器人動起來 |
圖資教育 創作狂想曲 自編故事高手 |
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全校活動 |
營養午餐有獎徵答 |
社區清江美展 鳳甲美術館戲劇展演 |
親子登山趣 小田園樂趣多 |
足球社團 校際競賽 國際交流 香港聖士提反書院附屬小學足球交流 |
減塑行動日記 海洋生態保護博覽會 多元文化主題教育 |
英語歌曲大家唱 多語文競賽 |
雷切親子共做工作坊 |
主題書展 讀報有獎徵答 主題徵文 |
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成果分享 |
1.臺北市政府教育健康飲食教材教案研究發展成果分送北市國小 2.食的藝術計畫-清江香草園、食在有藝思成果發表與分享 |
藝文深耕訪視特優 |
臺北市政府學校小田園建置成果競賽優等 |
106教育盃五人制足球賽男童乙丙組冠軍 |
109教育博覽會-國際大教室(6/7世貿展覽館) |
北區雙語聯盟學校公開課 |
藝術亮點學校成果發表 |
清江小主播特優 |